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  • 《手工diy》教案红财神报玄机图
  • 作者:管理员 发布日期:2019-11-14点击率:
  •   《手工diy》教案_语文_小学训导_训诲专区。课题 《贯通 DIY 不织布制造东西及实例》 知识对象:探询布艺文章,历程鉴赏布艺作 品,饱舞弟子研习的有趣。 心境方向:指导门生使命制造美的意识,树 立准确的工作价格观。领悟肯动 脑、勤动手的

      课题 《贯通 DIY 不织布创造器具及实例》 常识倾向:了解布艺文章,经过玩赏布艺作 品,引发高足学习的兴味。 激情目标:教学高足做事设备美的意识,树 立切实的工作价钱观。理解肯动 脑、勤发端的要紧性。 教 学 目 标 课时 要点 难点 2 课时 让门生对不织布手工 修造感兴会 激勉出高足的研习热 情 教法 传授法、树模法 教具 多媒体视频 教 学 过 程 教 学 设想 设想愿望 课题导入 (一)犹豫图片 同学们,请赏玩下面几张图片,他能答复我们它们都是什么资料做 成 的? 谁 们晓得上面几幅 漂 亮的布艺著作是 创制标题情境, 让高足观赏丰富 多彩的布艺图 片,既能激发学 生的进筑兴致,, 怎 么做出来的吗? 又能唤起高足对 新 课寻找 布艺建立的寻找 一、拜谒布艺文 周到,同时鼓励 高足对民间古代 化 工艺的心爱,为 布艺,它在 新课学习做好铺 所有人 们的生存中无处 垫。 不在,从家居用品到随身小物,从妆点品到合用货品。平凡 使用的布套、剪刀套、餐垫、杯垫、小挂袋等小粉饰和手袋、 玩偶等随身小物,给所有人的糊口带来无尽的意思。 问题与考虑: 对于布艺筑立,同学们打听几何呢? 1.拜候本地布艺筑设的史籍渊源及要紧特性? 2.调查布艺制作常用针法及筑筑过程。 3.你们还期待了解哪些知识?我还能提出哪些题目? 我的问题 1. 2. 3. 参考中心: 布艺即指布上的艺术,是中国民间工艺中的一朵富丽的 奇葩。华夏守旧的民间布艺紧要用于修饰,鞋帽,床帐,挂 包,背包和其所有人小件的装扮(如头巾,香袋,扇带,荷包, 手帕等),玩具等。以布为材料,集民间剪纸,刺绣,制作 工艺为一体的综合艺术 二、剖析 DIY 不织布兴办东西 不织布 三、为弟子分组 本学科实验分组叙授,全班 23 人共分成 5 组,并在每组选出担负小组 长。 四、总结归结 五、安置作业 每位同窗回家为本身谋划一套 DIY 不织布开发器材和所用原料。 课题 《手工 DIY 基础针法》 知识对象:访候布艺作品,通过浏览布艺作 品,胀舞门生学习的兴味。 才略方向: 进程谈明和树范支配训诲高足掌 教 握布艺兴办的根柢针法。 学 心绪方向:教训学生职分建立美的意识,树 目 立精确的义务代价观。融会肯动 标 脑、勤动手的告急性。 课时 港彩54999.com,http://www.8mmnet.com要点 难点 2 课时 让弟子老练独揽穿针 引线的手法及本原的 几种针法。 分别的款式针法也各 不相通 教法 叙授法、树模法 教具 多媒体视频 教 学 过 程 教 学 设想 设计意图 课题导入 (一)观望图片 1、同砚们,请赏识下面几张图片,我都是什么原料做成的? (呈现课件第一页:建造高超的布艺图片。欣赏作品,从材质、色 彩、款式等方面感到布艺制品给生活带来的温馨感、寂静感、个性 魅力。) 创立标题情境,让学 生赏识丰厚多彩的 布艺图片,既能鼓励 弟子的研习兴致,, 又能唤起弟子对布 艺制作的寻求殷勤, 同时鼓舞学生对民 间守旧工艺的心爱, 为新课研习做好铺 垫。 2、同砚们过去做过云云的布艺文章吗?念不想我们们方初阶做一做 ?看 到本人桌面上放 的针、线、布片 等东西了吗?先 来熟练一下布艺 创造所需的用 具,然后一路走 进大家的布艺制 作。 新课寻求 手工 DIY 基 进程图片鼓动 同学们自动念 考 磨练弟子自愿 考虑、咨询互助 的才智 教学踊跃先进、 刚健进步的中 本针法 学生着装志趣 不织布小挂件在 提 高 中 学 生 对 缝纫中大多领受卷边缝恐惧锁边缝, 缘大多用锁边缝,概况的团通常用 直线缝,也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝,表面的团平常用直线缝,也 成为拼布缝.原故不织布?锁边缝 比较健康,假如是小挂件的话会很难翻 面,因此泛泛小挂件都不翻面哦! 一、锁边缝针 饰品的认知能 力 教授就何如运 用所学知识来 分析、统治确凿 题目,给高足以 教导和演示 利用所学常识, 察看学生独揽 学问的秤谌。 在调查布艺制 作常用针法及 创造过程的基 础上,以小组为 单位测验布艺 筑设的底子针 法实习,把光阴 还给弟子,把学 习的自愿权交 给弟子,既能激 发弟子的学习 兴趣,又为下面 的活动做好铺 垫 总结提炼本堂 课练习的精巧, 加深门生的印 象 二、全回针缝 三、贴布绣 四、遇到窒塞物的缝法 五、分组练习 方才同窗们打听了布艺设备的相闭常识,下面以小组为单 位调换并操练布艺筑造的常用针法。 六、归纳总结 课题 《天性 DIY 不织布建造钥匙包》 课时 4 课时 教 常识宗旨:探望钥匙包的制造经过,经由欣 浸点 让门生娴熟驾驭制造 赏文章,激勉学生练习的兴致。 学 钥匙包的手段及根基 目 智力对象: 历程说明和树范负责领导高足掌 的技巧。 标 握筑立钥匙包的根柢方式。 难点 布料的裁剪和配色 情绪偏向:培植学生职司创造美的意识,树 立精确的义务价钱观。融会肯动 脑、勤开端的厉重性。 教法 传授法、演示法 教具 多媒体视频 教 学 过 程 教 学 想象 着想志愿 课前筹备:不织布、针线盒、胶水、425555奇人中特网站,剪刀、休灭笔、硬牛皮纸 课题导入 (一)阅览图片 1、同砚们,请玩赏下面两张图片,大家都是什么材料做成的? 2、同窗们早年做过云云的布艺著作吗?想不思自身开端做一做 ?看 到自己桌面上放的针、线、布片等用具了吗?先来熟悉一下布艺制造所 需的用具,而后一块走进我的布艺制作。 新课寻找: 一、钥匙包建造经过 1.剪下所有纸样 2.按照纸样布上画好缝合边线mm 驾驭处剪下不织布。 4.按照 2-3 剪下全体需要配件(包罗里衬)。 5.剪好娃娃脸后面图上乳白胶。 创制问题情境, 让学生赏玩丰 富多彩的布艺 图片,既能激起 高足的进筑兴 趣,,又能唤起 弟子对布艺制 作的寻求殷勤, 同时胀励弟子 对民间传统工 艺的垂怜,为新 课练习做好铺 6.将 5 贴剪下娃娃头上。 垫。 7.恪守 5-6 手法贴好眼睛、头 花、衣服。 8.为了强化加紧,娃娃脸边际缝 教授就怎样运 用所学学问来 叙述、治理的确 关一圈 9.头花和衣服相接处也彷佛 8 一 样缝关好。 10.不和头和衣服连结处也通常 题目,给弟子以 教训和树范 使用所学学问, 缝合好。 查察弟子掌握 11.用退色笔画上嘴巴、腮红、眼睫毛。 知识的秤谌。 12.用粉色线绣好嘴巴。 在拜谒布艺制 13. 画 好 腮 红 位 置 如 图 绣 好 腮红。 14.绣好腮红姿态。 作历程的来源 上,以小组为单 位实践钥匙包 制作演练,把时 15. 睫 毛 位 置 上 用 黑 线 缝 好 睫毛。 间还给学生,把 16.把剪好里衬对好处所,用 熨斗低温熨烫粘贴到不织布 上。前后撇都要熨上里衬。 研习的主动权 交给高足,既能 胀励弟子的学 17.对齐好 16 里完工好前后 习有趣,又为下 撇,将其缝关角落。 面的活动做好 18.缝到娃娃头顶中心地方时加进 棉绳。而后相联缝关边缘。这里要 细心是有棉绳位置不要缝关,源由 棉绳要来回抽动。 19.统统缝合好容貌。 20.察看一下边缘,有不齐或多余 处须要剪掉。 铺垫 总结提炼本堂 课练习的精深, 加深弟子的印 象 21.从下面抽出棉绳。 22. 把 棉 绳 套 钥 匙 圈 上。 23.剪一个小圆,上 面缝个小花。 24.另外再取一小块 不织布,把 23 缝上 面。留出个小口。 25.从留出小口场所 塞进棉绳头和一点 棉花。 26.把小口缝合好。 27.一个怜爱小妹妹 钥匙包就做好啦~~ 二、分组演习 方才同窗们探询了钥匙包设备的联系学问,下面以小组为 课题 《创意 DIY 不织布建立收纳盒》 知识对象:探望收纳盒的建设进程,经历欣 赏文章,激励学生研习的兴致。 才略倾向:经过注脚和演示把握教训门生掌 握建立收纳盒的根本举措。 情感对象:熏陶学生职责建设美的意识,树 教 立确实的工作价钱观。意会肯动 脑、勤开始的吃紧性。 学 目 标 课时 要点 难点 4 课时 让高足熟练支配制造 收纳盒的本领及基础 的要领。 布料的裁剪和配色 教法 路授法、树模法 教具 多媒体视频 教 学 过 程 教 学 联想 联想意愿 课前准备:彩色不织布、彩色棉线或透明鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、小米珠、红色缎带、图纸 课题导入 踌躇图片 创办问题情境, 让高足赏玩丰富 多彩的布艺图 1、同窗们,请抚玩下面几张图片,我都有什么功效?是用什么 片,既能激勉学 材质做成的? 生的研习有趣,, 新课查究: 又能唤起高足对 一、 收纳盒建筑进程 布艺开发的物色 殷勤,同时饱舞 学生对民间传统 工艺的怜爱,为 新课练习做好铺 垫。 老师就若何使用 1、硬卡纸裁剪两 布片小 1CM,如 不织布 次缝到绿色不织布盖子反应场所 4、用黑线、用橙色线缝边际 片圆形,直径比不织 图夹缝到两片红色 片中 2、按 照图 样, 将各 所学常识来分 析、处分简直问 题,给门生以引 导和示范 利用所学常识, 察看学生掌管知 种颜 色不 织布 裁剪 成需 要形 状 识的水平。 在打听布艺设备 经过的根源上, 以小组为单位尝 试钥匙包设备练 习,把年华还给 高足,把研习的 3、依 主动权交给学 生,既能饱励学 生的练习趣味, 又为下面的活动 6、取 5CM 长缎带折半尔后夹缝到两片绿色不织布之间缎带四肢把手, 做好铺垫 简略翻开糖果盒 归纳提炼本堂课 7、用花边剪刀把边缘筑剪一下盖子就完成了 学习的精巧,加 深学生的纪想 8、血色不织布裁剪成一个长方形长度是盒底周长,宽度是盒壁高度*2, 尔后折半主旨 夹上一层硬卡纸之后 将两头缝合起 来作成一个圆环形 9、而后将盒底 和盒壁缝合起来 10、作品完竣 二、分组演习 刚才同 盒设备的相 组为单位交 学们看望了收纳 关学问,下面以小 流并实习布艺制 作的常用针法。 三、归纳总结 课题 《创意 DIY 不织布创造卡套卡包》 课时 4 课时 常识方向:调查卡套卡包的兴办进程,进程 赏玩著作,激发高足进建的兴 趣。 才智目标:历程路解和演示把握教授学生掌 浸点 让弟子熟习掌握开发 卡套卡包的方法及 基础的要领。 握修筑卡套卡包的根本手腕。 教 学 心境宗旨:教导门生义务建设美的意识,树 难点 布料的裁剪和配色 目 立切实的劳动价格观。融会肯动 脑、勤起首的吃紧性。 标 教法 教授法、树范法 教具 多媒体视频 教 学 过 程 教 学 设想 遐想志愿 课前筹办:彩色不织布、彩色棉线或通后鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、图纸 课题导入 迟疑图片 创设问题情境, 让门生浏览丰盛 多彩的布艺图 1、同学们,请浏览下面几张图片,所有人们都有什么结果?是用什么 片,既能激起学 材质做成的? 生的练习风趣,, 新课探究: 又能唤起门生对 二、 卡包创造经过 布艺制作的物色 殷勤,同时激勉 高足对民间守旧 工艺的怜爱,为 1、依纸型剪下各布片 新课学习做好铺 垫。 教授就如何运用 2、将各个布 片举办拼关, 所 学 知 识 来 分 缝 闭 好 小 猫 析、管理确切问 头部和小鱼 题,给学生以引 3 、 将 已 完 成 导和树范 的猫咪和 A 布 操纵所学常识, 片实行缝合 查察弟子驾驭知 识的秤谌。 4、将 A、B 两 个布片重叠 在打听布艺修设 过程的根基上, 以小组为单位尝 放在一齐。 试钥匙包兴办练 习,把时间还给 门生,把研习的 主动权交给学 5、卡包内侧:布 生,既能激发学 片排放递次 生的学习意思, 又为下面的活动 做好铺垫 归纳提炼本堂课 学习的精炼,加 6、卡包的内侧效力 深弟子的回忆 最下层 A 布,中层 B 布,最上层 C 布和 D 布的按序分列组 关,末了缝关周围 7、49论坛-东方心经六皇 新湖景城创意“DIY手工扎染” 带你们传承特,著作完工 二、分组实习 刚才同学们探问了卡包开发的相合知识,下面以小组为 单位互换并演习布艺设备的常用针法。 三、概括归纳